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兰迪学科英语推全新产品兰迪2.0,力推在线外教小课组

来源:网络 作者: 时间:2021-02-19

亿欧11月6日消息,以“匠心·聚力深耕”为主题的类定义暨产品升级战略发布会在北京举行。发布会上,兰迪学科英语发布全新升级的兰迪2.0产品,宣布聘任哈佛大学教授Eric Mazur为全球首席研发顾问。

据了解,兰迪学科英语是abc360旗下的英语品牌,2016年5月正式上线。成立一年多时间,目前兰迪学科英语单月营收已超过4000万元。

兰迪学科英语主要针对5-12岁的少儿,主打美国中、小学课程体验。该体系以英语为载体,以学科知识为背景,让学生在提高英语综合能力的同时,并能运用学科知识独立解决实际问题。学习内容涵盖科学、数学和语言艺术三大类科目。

据悉经过数次调整和升级,兰迪学科英语运营之初班型为1对3模式,由于学生组队困难,课堂活动受限,后面调整为1对4,之后又为了让学生时间更易协调,调整为1对2模式。上课模式也由固定老师、固定同伴、固定时间的“三固定”模式,调整为学生可自愿固定时间和老师的方式。

此次兰迪学科英语全面升级了情景化、互动化、游戏机制化的2.0课程产品,主要是激发多重感官的力量,让学习从学习型转化为感受+功能型。让孩子从“要我学”到“我要学”。

升级版的2.0课程基于兰迪学科初期同伴学习(peer study)的教学理念,内容涵盖“外教真人互动预习”和“外教真人游戏情景教学”两大板块。

兰迪学科英语产品研发副总裁尹灿提到,以学生为中心进行能力开发的教育行业3.0时代已来临,她谈到只有以学生为中心的语言教育产品才是真正适合孩子的产品。

一直以来,英语教育行业就存在着与小班课的两种模式,不过今年以来,以1对1为标配的VIPKID也开始布局小班课,同时51talk、新东方酷学多纳在内的综合平台,也都开始推出小班课。

兰迪介绍在当下条件下,小班课中1对2和1对3具有最好的同伴互动学习效果,同时兰迪定义了“在线外教小课组”,其标准包含班型为1对2、1对3的mini小班;其次基于同伴学习理念,在课程上以同伴学习的方式进行合作、竞争、讨论等;教育的角色定位为课堂的引导和组织者。

同时尹灿认为教育3.0+时代即将到来,而3.0+的时代主要是指基于小课组,以学生感受为中心进行能力开发的时代。


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